現時有不同的傳播媒介令到哲學教育可以衝出學院將哲學帶到一般普羅大眾之中。但作為具哲學專業知識的人，我們需要思考的是「我們應該帶怎麼的哲學教育給大眾呢？」筆者想分享一些個人看法。 學院中的哲學教育 在傳統上哲學教育很多時只會在大學中進行。哲學不像核心科目中英數是從小就可以接觸，所以哲學不是人人可讀的知識。那怕中學可能會接觸到一些文本是與哲學有關，但學生很可能都不會知道那是哲學。很多時，要到了大學主修哲學、選擇選修科或通識科時才會正式接觸到哲學。但很多時候學院中的哲學課住住都指向一個最終的目的就是做哲學研究。在課程上的設計及所教的內容很多時都以培育成為研究學者而出發的。 具哲學專業知識的人將哲學帶到學院外時，是否將學院中的哲學理論用一種更輕鬆更易理解的方式傳遞給普羅大眾認識，降低大眾了解、認識及接觸到哲學知識的門檻，等人人都可以追求到真理，促進智性上的追求就足夠呢？筆者認為可以多一個面向，生命。 生命的學問 有一些哲學問題不是哲學家「屎忽痕」而想出來。有時候是該哲學問題對於該哲學家而言不解決會困擾他們，這種困擾不只是心靈上，而是影響到他們的生活。當他

若我欲求X (假定X沒有壞的後果），這是否可推出X對我是好的呢？它會令我快樂嗎？或許，當我得到X，我會發現X並不是好的，或者，並沒有我原先想像的那麼好⋯⋯

從古希臘delphi神殿所銘刻的「認識自己」開始，我們就像蘇格拉底一樣，開始了認識自己的旅程。尋求「自我」和了解「自我」是哲學其中一個重點課題；亦是人生於世，追尋生命意義中，不可或缺的一個生命功課。 究竟自我是什麼？我與他人的關係是什麼？在人群中，我們會迷失自己，還是更能尋找到自己？世界是如此現實和荒謬，我們應如何自處？在意義缺失的現代社會中，我們真的能尋找到人生意義？ 本工作坊會透過四位當代存在大師的理論 -- 齊克果、馬塞爾、海德格和卡繆 -- 深入淺出地探討自我的意義，並且嘗試回應以上問題。 Date: 26-Feb 至 19-March (逢星期二） 參加者：Michael 導師，Alex, Joyce, Clara, Chris, Ah Po. 活動已經圓滿結束，多謝大家參與。

花藝家 Emily Chong 於大學時代修讀哲學及藝術，為香港中文大學文學院學士，其後考取中文大學教育文憑。於2010 年創立 【文殊花度M.dimension】。 Emily Chong為大家講解花藝 花藝演繹 -「文殊花度」 2012年仲夏 Emily 成立 【花見教室】，以一期一會一風景的雅志於香港、澳門及台灣分享及教授花藝。Emily 更創立「宋人花尚」的中國花學理念， 強調意在象外的逍遙美學，Emily 將親自講解並示範其獨特的花藝。 https://www.facebook.com/M.dimension/?tn-str=k%2AF